Профориентационная работа в МКОУ АГО «Ачитская СОШ»

ПОСТУПЛЕНИЕ 2023: образовательные организации СПО и ВПО

---

Приказ № ТВ2674/08 от 02.12.2022 г. «О приёмной кампании 2023 года»
Приложение к Приказу № ТВ2674/08 от 02.12.2022 г. «О приёмной кампании 2023 года»

---

https://szn.gossaas.egov66.ru/article/show/id/79  — информация для содействия в формировании профессиональных планов учащейся молодежи в целях их трудоустройства на ведущие промышленные предприятия Свердловской области.

---

Департамент по труду и занятости населения Свердловской области и государственное автономное учреждение «Областной центр развития трудовых ресурсов и социально-трудовых отношений»  проводят образовательные программы  в рамках реализации проекта «Страна мастеров».

⇒ Программы проекта нацелены на быстрое включение граждан в реальный сектор экономики.

⇒ Для обучения, можно выбрать любое направление по желанию.

⇒ Обучение проходит дистанционно, в онлайн-формате.

Участие в программах проекта бесплатное

(финансирование за счет федерального бюджета).

⇒ Длительность обучения зависит от выбранной программы и графика обучения, в среднем от 4 до 8 недель.

⇒ По окончании обучения слушатель получает удостоверение государственного образца о повышении квалификации.

Обязательным критерием является возраст участников от 16 до 35 лет.

Подробная информация: Образовательная программа проекта "Страна мастеров"

---

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.

 

Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

---

Цель профориентационной работы в школе:

— оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

— выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

---

Задачи профориентационной работы:

— получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;

— выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.

---

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

— Профессиональное просвещение;

— Профессиональная диагностика;

— Профессиональная консультация и др.

---

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

- Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;

- Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;

- Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы:

- Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;

- развитие представления о собственных интересах и возможностях;

- Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

- Групповое и индивидуальное профконсультирование, с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;

- Профессиональное самопознание;

10-11 классы:

- Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

---

Направления и формы профориентационной работы в школе:

— Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.

---

Работа с учащимися:

— Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий «Мир профессий» и др.;

— Тестирование и анкетирование учащихся с целью выявления профнаправленности;

— Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.).

— Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений;

— Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;

— Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе, в учреждениях дополнительного образования;

— Проведение мероприятий по профориентации, конкурсов по профессии, конференций.

---

Работа с родителями:

— Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);

— Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися.

---

              Выбор профессии — выбор будущего.

 

В выборе профессии могут помочь тесты на профориентацию, рекомендации по выбору профессии, описание популярных и перспективных профессий, особенности образования и рынка труда, планирование карьеры размещённые на специальных сайтах

                                                                          

---

Каталог полезных интернет — ресурсов по профориентации:

 

• www.metodkabi.net.ru — «Методический кабинет профориентации» психолога-профконсультанта Галины Резапкиной

• www.msu.ru/work — Раздел «Профориентация и трудоустройство» сайта Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

• www.profcareer.ru — Центр тестирования и развития «Гумантиарные технологии»

• www.profor.ru — Персональный сайт психолога Юрия Тюшева «Профориентация для всех»

• www.job.ru — «Всё о работе. Вакансии и резюме, аналитика, кадровые агентства». Профессиональный ресурс для подбора сотрудников по всем регионам России, стран СНГ и Балтии и поиска работы по 37 отраслям.

• www.shkolniky.ru — сайт Столичного центра профориентации «Разумный выбор». Адресован старшеклассникам, стоящим перед выбором профессии, и специалистам, работающим с подростками.

• www.profvibor.ru — сайт «Электронный музей профессий». Адресован прежде всего учащимся 8-11 классов.

• www.urc.ac.ru/abiturient/index.html — общероссийская информационно-справочная система «Абитуриент». Предназначена для поступающих в вузы и школы России.

• www.start4you.ru — сайт «Образование карьера». Информационно-справочный ресурс для выпускников школ и студентов.